miércoles, 28 de mayo de 2014
Pregunta 3
¿El alumno se ve menos “tensionado” al enfrentarse a este tipo de evaluaciones? ¿Lo que permitiría obtener aprendizajes de mayor calidad? Me lo pregunto teniendo en cuenta que para los alumnos de hoy en día, las Tics son como un anexo de su cuerpo, pero no sé si realmente llegan a entender el abanico de oportunidades que las mismas les brindan.
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Ellos manejan la tecnología sin temor y con una lógica diferente a la nuestra.
ResponderBorrarCreería que disfrutan de ese tipo de actividades. La calidad supongo que también pasa por otro lado. Sería muy interesante no perder de vista este aspecto frente a la permanente aplicación de la tecnología. La elección de las herramientas debería apuntar a las modalidades que en su momento el grupo necesite, que quizás no siempre podamos determinar con exactitud.
Pero la tarea docente tiene la ventaja de contar con la próxima clase para ajustar lo que no salió demasiado bien en esta. Aprovechemos esta virtud y pongamos manos a la obra :)
Betty Artesi
Gracias por los comentarios!
ResponderBorrarConicido plenamente!! aplicar estas nuevas herramientas es una vuelta de rosca a nuestra practica diaria, obviamente sin perder de vista la calidad de la educacion que queremos iimpartir. Los alumnos ya "vienen" con la tecnologia incorporada, con lo cual nuestro trabajo es adaptarnos y perseguir en todo momento espacios de enseñanza-aprendizaje de calidad.
Obviamente que iremos ajustando nuestras practicas en pos de esa mejora tan ansiada. Me sumo a tu expresión de manos a la obra y creo que un poco es lo que estamos haciendo al tomar este tipo de cursos!
Saludos!
Sandra Gonzalez